Garso pažinimo lavinamosios priemonės – tai žaislai ir įrankiai, padedantys vaikams atrasti ir suprasti įvairius garsus, lavinti muzikinį jautrumą, ritmo pojūtį ir klausos suvokimą. Šios priemonės, pavyzdžiui, barškučiai, tempimo žaislai, trikampiai ar maži muzikos instrumentai, gerina vaikų koordinaciją, smulkiąją motoriką bei kognityvinius įgūdžius, skatindamos mokymąsi per žaidimą ir kūrybines veiklas.
Garso pažinimo lavinamosios priemonės vaikams skatina muzikinį jautrumą ir tobulina klausos suvokimą, motoriką bei kognityvines funkcijas. PlanToys „Traukiamas būgninkas“ skleidžia ritmiškus garsus, kai vaikai jį tempia, lavindamas jų koordinaciją ir ritmo suvokimą. Nathan muzikos klausymosi ir kalbos veiklų rinkinys leidžia vaikams klausytis klasikinės muzikos, mokytis atpažinti instrumentus ir lavinti kalbinius gebėjimus per kūrybines veiklas.
PlanToys barškutis Roller, riedėdamas, skleidžia malonius garsus, lavina klausą ir smulkiąją motoriką, pritraukdamas mažiausiųjų dėmesį. Trikampis su lazdele – klasikinis instrumentas, leidžiantis vaikams eksperimentuoti su metaliniais, skambiais garsais, stiprinant ritminį pojūtį ir koordinaciją. PlanToys muzikos instrumentas Koncertina suteikia vaikams galimybę groti kaip su maža armonikėle, lavinant kūrybiškumą, muzikinį pojūtį ir pirštų stiprumą.
Šie žaislai kviečia vaikus tyrinėti garsus, mokytis per žaidimą ir atrasti muzikos pasaulio įvairovę, kartu lavinant savo įgūdžius ir kūrybiškumą.
Muzikiniai žaislai skatina vaiko smegenų vystymąsi per garsų atpažinimą, ritmą ir toną. Jie lavina kognityvinius gebėjimus (atmintį, kalbą, koncentraciją), stiprina motoriką (smulkiąją ir bendrą), skatina kūrybiškumą, emocinę savireguliaciją bei socialinius įgūdžius, kaip bendradarbiavimas ir pasitikėjimas.
Boomwhacker rinkinys (8 skirtingų natų vamzdžiai, C1–C2, ilgiausias 63 cm, plastikinis) padeda vaikams pažinti tonų aukštį, ritmo išraišką ir tembro diferencijavimą. Klinikinėje ir edukacinėje praktikoje šie vamzdžiai skirti garso mokymuisi sensoriniame lygyje ir lengvam muzikavimui be specialių įgūdžių.
Taip. Jie skatina foneminį suvokimą, kalbos tempą ir intonaciją, gerina kalbos atpažinimą ir ritmą – viskas, kas svarbu kalbos mokymuisi ir skaitymui. Muzika moksliškai siejama su geresne verbaline atmintimi, kalbos sklandumu, net antros kalbos įgūdžiais
Absoliučiai. Muzikinė veikla skatina emocijų paleidimą, saviraišką, pasitikėjimą savimi, ir moko bendradarbiavimo, eilės paisymo bei rytminio bendradarbiavimo, ypač grupiniame žaidime.
