Beleduc lavinamoji priemonė - sluoksniuota medinė dėlionė Namas” (10141)

Sluoksniuotos dėlionės ypatingos tuo, kad vaikai detales dėlioja ne tik viena prie kitos, tačiau ir vieną ant kitos (sluoksniais). Dėlionių paveikslėliai sudedami sluoksniais ir taip paaiškinami įvairūs pasaulyje vykstantys procesai ar nuoseklumai. Šios dėlionės vysto konteksto suvokimą ir galimybes susieti ir daryti asociacijas. Sudėtingesnių sluoksniuotų dėlionių detalės pažymėtos skaičiais iš kitos pusės nei paveikslėlis.

Dėlionė tinka nuo 24 mėnesių amžiaus vaikams

Penkerių sluoksnių dėlionė susideda iš medinio pagrindo ir 4 atskirų dėlionių - sluoksnių.

Dėlionės dydis: 145x145x18mm

Dėlionės pagalba lavinama:

• Kūno pažinimas. Liesdami ir jausdami vaikai mokosi suvokti ir klasifikuoti paviršius ir formas. Sąmoningas raumenų darbas ir tikslinių užduočių atlikimas padeda vystyti vaiko motorikos sistemą. Taip pat skatinamas savo kūno, higienos, mitybos suvokimas.

• Kalba. Tiek aplinkoje, kurioje skatinama kalbėti, tiek bendraujant su suaugusiais vaikai vysto savo kalbą bei plečia savo naudojamą žodyną. Simbolių, raidžių ir figūrų pažinimas – tai pagrindas tolesniam kalbos ir mąstymo vystymuisi.

• Kūrybiškumas. Per skirtingas išraiškos formas (piešimą, lipdymą, eksperimentavimą, grojimą ir kitas panašias priemones) vaikai pažįsta ir supranta juos supantį pasaulį. Taip vaikai įgyja pirmąją patirtį ir svarbius asmeninius patirimus.

• Skaičiavimo įgūdžiai. Vaikai žaisdami su įprastais jo aplinkai daiktais pažįsta tokias charakteristikas kaip forma, svoris, tūris. Vaikai įgyja supratimą apie kiekį ir skaičius, susipažįsta su skaičiavimo ir geometrijos pagrindais, supranta laiko ir erdvės sąvokas, jas išmoksta klasifikuoti.

• Gamtos pažinimas. Per gyvos ir negyvos gamtos stebėjimą, palyginimą, pasakojimą ir įvertinimą vaikai susipažįsta su gamtos mokslų pradmenimis (kaip biologijos, fizikos, chemijos, technologijos). Naudodamiesi jausmais ir klausdami „kodėl“ klausimus vaikai susipažįsta su juos supačia aplinka.