Beleduc lavinamoji priemonė - dviratukas Top Bike (64200)

Su Beleduc įvairiais triratukais, paspirtukais ir balansiniais  dviratukais (Top Trike produktų linija) vaikai patirs daug skirtingų įspūdžių. Vaikai išmoks važiuoti skirtingose padėtyse, išlaikyti kūno balansą, didinti greitį ir stabdyti, važiuoti skirtinga danga. Beleduc transporto ir judėjimo priemonių asortimentas labai platus. Priemonių rasite tiek darželinukams, tiek pradinių klasių moksleiviams. Kai kuriais triratukais vaikai galės žaisti net dviese ar trise vienu metu!

Pirmas važiavimas ant dviejų ratų! Mokomasis dviratukas Top Bike - geriausia priemonė, kurios pagalba galima išmokti laikyti balansą ir minti pedalus. Šis dviratukas bus tarpinė priemonė tarp triratuko ir įprasto dviratuko (plonesnėm padangom).

Priemonės išmatavimai: 930x460x640 mm

Aukštis iki vairo - 640 mm,  vairalazdės plotis - 460 mm, aukštis iki sėdynės - 430 mm

Priemonės svoris: 8,2 kg

Tinka 4-8 metų vaikams

Top Trike garantuoja:

• suteikiama 5 metų garantija Top Trike priemonės metaliniui rėmui
• suteikiama 1 metų garantija visoms judančioms detalėms
• ilgaamžį dažų padengimą
• galimybę įsigyti atsargines detales
• ilgalaikį padangų naudojimą (EVA pilnavidurės padangos)
• gerą priemonės riedėjimą (kiekvienas ratas su dvejais pramoniniais guoliais)
• galima įsigyti atsarginių detalių

Lavinama:

Kūno pažinimas. Liesdami ir jausdami vaikai mokosi suvokti ir klasifikuoti paviršius ir formas. Sąmoningas raumenų darbas ir tikslinių užduočių atlikimas padeda vystyti vaiko motorikos sistemą. Taip pat skatinamas savo kūno, higienos, mitybos suvokimas.

• Kalba. Tiek aplinkoje, kurioje skatinama kalbėti, tiek bendraujant su suaugusiais vaikai vysto savo kalbą bei plečia savo naudojamą žodyną. Simbolių, raidžių ir figūrų pažinimas – tai pagrindas tolesniam kalbos ir mąstymo vystymuisi.

• Gamtos pažinimas. Per gyvos ir negyvos gamtos stebėjimą, palyginimą, pasakojimą ir įvertinimą vaikai susipažįsta su gamtos mokslų pradmenimis (kaip biologijos, fizikos, chemijos, technologijos). Naudodamiesi jausmais ir klausdami „kodėl“ klausimus vaikai susipažįsta su juos supačia aplinka.